How to Read a Book 翻译

Michigan大学的一位老师Paul N. Edwards写了一篇学术文章《How to Read a
Book》,当前已经更新到v5.0版本,个人感觉好过另外一本非常著名的、厚厚的同名书《如何阅读一本书》,英文版原文并不难,链接地址:

How to Read a Book

Paul N.Edwards
School of Information
University of Michigan
pne.people.si.umich.eduPaul N.Edwards

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翻译:@beride
译者注:常年不用英语基本不认识几个单词了,看到这篇文章确实不错,一时兴起,拿着金山词霸一顿查,磕磕绊绊的按自己的理解翻译了一下,水平有限尽请谅解。希望对您有一些帮助。

如何从书中或其他文字里学到更多,当你为了获取信息而不是为了娱乐阅读的时候。

从开始读到结尾,是一种舒适的方式。对于一些书籍,例如小说,确实适合以这种方式阅读,依据文学原则需要依靠悬念来抓住读者。阅读文学作品的目的是跟着作者的思路一点点的讲述故事情节。

但是在大学或毕业后,阅读的更多是书,文章,文档,而不是小说,大多都是非文学作品:教材,手册,日志,史实,文学研究等等。

阅读这类读物,的目的是获取、记住信息。因此,更快更简单的实现才是主要目标。除非你被困在监狱里无事可做,否则千万不要把一本非文学书或文章从头读到尾的通读。

相反的,当你为了获取信息而阅读时,你总是跳到前面,略过一些,使用各种有效的策略获取知识,然后再进行理解,最后再记住作者到底说了些什么。这就是我们如何利用最少的时间了解书中更多的信息。

使用上述方式阅读,你大概可以在6-8小时阅读一本300也左右的书。当然,你花的时间越多,就可以学到更多的同时也可以理解的更深入。但是时间是有限的。

以下有一些策略帮助你的阅读更有效率。这些策略不仅对于书籍,同时对于其他非文学类型的读物,包括文章、网站也同样适用。表1总结了这些技巧。同时详细的解释了
这些技巧。

表1 .阅读策略和技巧总结

策略和技巧 技巧说明
读中学 主要论据和证据比细节重要。了解整体结构比逐字阅读重要。
设定阅读时间 现实世界的时间是有限的。如果你了解你可以在 阅读上花费的具体时间,你就可以计划每次阅读的花销。
有目的和策略 当你知道为什么阅读时,你会阅读的更舒服,同时也会理解消化更多
主动阅读 不要根据作者的写作结构阅读,根据自己的阅读目的在文字间移动。
读三遍 第一遍,概读、发现。第二遍阅读细节和理解内容。第三遍,用自己话记笔记。
聚焦于高信息量的部分 表格内容,图片,图标,标题和其他有信息的标题、文字。
使用PTML(个人标记语言) 用自己的方式做标记、注释。这会有效的帮助以后你找到重要的内容
了解作者和他的组织 作者都是有背景和偏好的。他们工作的组织给他们的作品提供了内容和深度
了解知识背景 大多学术文章都是发展中的知识、对话、有辩论,关键人物,范式观点。
利用无意识心理 在阅读之间留一些空余时间让大脑处理阅读中收集到的材料。
多种方式复述 通过讲述、可视化、写作等方式帮助阅读理解

该书的重要观点:

– 阅读中学习

在阅读的过程中学习,你的目标总是以各种方式完成任务。了解观点和假说、证据,结论比记住全部的细节重要的多。事实上,无论你多认真的阅读,你也无法记住书籍中的全部细节。

你能做的就是记住关键点。当你记住这些关键点的时候,你就有足够的资料去重新寻找这些细节。

小说需要按顺序读,但对于非虚构类的书不需要从头到尾按顺序去阅读,而是要跳读、略读、标记,对重点的地方还要仔细地读。

– 设定阅读时间

如果你已经设定了用六个小时阅读,这就比较容易调整你的阅读步调。记住你要阅读整本书(或全部任务)。实际上,越直接并显示的面对你的限制条件,你实际上做每件事越高效。设定时间限制并坚持(完成目标)是你需要学会的最重要的人生技能。所以别没有计划的从头读到尾。

该文中重点介绍了10多条阅读策略:

– 有目的和策略

在你开始之前,搞清楚你为什么读这本书,你将怎样读。如果你不清楚原因,也没有自己策略(不是因为老师),你没有办法记住很多。

一旦你开始读书,先搞清4件事:

  • 作者是谁
  • 本书的观点
  • 支撑这些观点的依据
  • 本书的结论

一旦你理解这些,开始试着确定:

  • 这些观点、证据、结论的弱点是什么
  • 你认为这些观点、证据、结论如何
  • 作者应如何回应这些弱点,你又如何评论

带着这些问题阅读,当你读完时,你应该回答全部问题。下面是3个好办法思考这些问题:

  1. 假设你要为杂志给这本书写一个评论
  2. 假设你要跟作者进行对话或一次讨论
  3. 假设有这本书的考试。会有哪些问题,该如何回答这些问题

1. 记住要点

– 主动阅读

不要等着作者用锤子敲你的脑袋。从一开始就假设(本书的要点是…)和思考本书的问题(作者是怎么知道…)

betway体育app,做简明的笔记非常有效。当你阅读时,试着确认你的假设并回答你的问题。完成时,回顾这些。

只需要记住并记录下书中的几个要点,根据这些信息,如果以后需要可以查到详细的内容。

– 了解作者和他的组织

了解作者有助于你判断书的品质和理解全书。作者也是人,他们的观点也受到他们所受的教育,工作,生活环境,和其他经验影响。跟其他人一样,有哦偏见,盲点,绝望,失落–洞察力、聪明、客观、成就。关注这些。

大多作者都从属于组织:大学,公司,政府,报纸,杂志。这些组织都有自己文化、领导力、社会标准。组织即体现一个事情如何写也决定了内容该如何表达。例如,大学教授写书希望或期刊文章为了获得终身职称。这些文字都必须符合由其他教授先制定的特殊的标准。对他们而言,内容比文采更重要。跟新闻工作者相比,更多的是由最后期限和满足大众读者。因此,他们的标准往往是清晰、吸引人的文采比内容的真实可靠更重要。他们的材料大多是口头消息,而不是文献。

你了解作者和他所在的组织及原则越多,你变更能准确的评估你阅读的书。试着回答这样的问题:作者是知识视角是怎样的?他的专业是什么?作者是一个学者?新闻工作者?专业人士(医生、律师、工业科学家等)?写过其他书或文章?知识网络是什么?性别?宗族?阶级?政治联系?作者为什么写这本书?什么时候?代表哪些声音?谁为这些研究买单(私人组织、政府代理机构、工业赞助等等)?谁给这书写了推荐序?

你总是可以以这种方式获取更多的知识,纲要和作者的个人思想。

2. 设定一个阅读时限

– 了解知识背景

了解作者及其所在组织同样帮助你理解书的知识背景。这包含了作者所代表的学术、流派,原则,和作者的观点,支持什么和反对什么。

一本书中哦你那个是部分的回应了其他的作者,所以如果你能弄清这本书想向谁回应什么内容,总是好的。尤其要注意作者直接告诉你的,她/他不同意其他人的某些观点:传统观念上支持X,但是我支持Y。(x真的是传统观点?在那些群体中?)”著名的Jane说是X,我但是要证明这是y“。(著名的Jane是谁,为什么其他人相信她?x和y哪个貌似有理?作者是找到了直接证据这样说,还是她/他想劝说著名的Janeshi错的?)人和作品所引用的观点同样重要。

在读一本书前,给自己设定一个时间限制,阅读效率会更高。

– 读三遍

这是个关键技术。如果你能阅读三遍,且每遍阅读都带着不同的目的,你可以了解书籍的更多的内容。

3. 带着目的去阅读

a)略读:获得知识(总时间的5%-10%)

根据重点阅读的原则(下面有描述),快速阅读。目的是获得知识。进行一个快餐式的、简洁的阅读,了解作者的目的,方法和结论的概貌。

标记,在粗略阅读的情况下,通过标题,过程,短语(第二遍阅读时仔细关注的),产生问题,并在第二次阅读时回答,:这些术语X是什么意思?为什么作者没有覆盖Y主题?什么是Z?

带着四个问题去阅读:

b)精读:理解(总时间的70%-80%)

在时间约束内阅读第二遍。这次,你的目标是理解:仔细的,批判的抓住关键点、和证实作者的观点的证据。

尤其要关注开始和结束,还有主要段落。特别关注第一遍阅读时做的标记。试着回答第一遍阅读是产生的问题。

(1)作者是谁?

c)笔记:回顾和记笔记(总时间的10%-20%)

第三次阅读的目的是保证记忆了书中最重要的元素。这次对争论、证据、结论做简要的笔记。这根一般的文字标记不同;你的目标是把这些材料翻译到你自己思维框架中,就是说尽量用你自己的语言记录。从书中剪切和粘贴段落文字不能帮你用简洁的语言总
结归纳成你自己的文字。只包括很少的细节帮助你记忆和唤醒重要的东西。基本目标就是100页的书记录1-3页的笔记,多于这些就有些太多了。使用一些方法在书中更容易的查询(如笔记都有页码).
笔记本,打印纸,或者在书中书写都可以。但是如果你没办法很容易的找到笔记,那笔记就没啥意义了。我用的方法是:直接把笔记记入参考文献管理软件,比如Endnote,Zptero,或者Bookends。具体可以看下面的参考文献管理软件介绍。

(2)作者在这本书讨论什么?

– 准时和计时

首先,人类的注意力会在一小时之后逐渐减退,分三次每次一小时的阅读,收获会比连续进行3小时的阅读多。但是要注意:没设定一小时的高效阅读,你都要至少保证15分钟的间隔,因为在开始(刚安排好)和结束(从新唤醒下一个任务)的阶段注意力会不可避免的分散。
其次,做一个切实可行的计划,包括三个阶段,每个结算准备投入多少时间。对于一个250也左右的书,我会进行一个15分钟左右的概读,4小时用来进行详细阅读,2-30分钟做笔记。,但是我会调整每个阶段,根据文字理解的难易度,重要度,以及我有多少时间。

(3)有哪些论据支持这些观点?

– 聚焦于高质量内容的段落

非文学类书籍经常是一个沙漏的结构,多次重复几个阶段的组织结构。更多的一般信息是典型的呈现开始和结束:

  • 书或文章作为一个整体(抽象,介绍,结论)

  • 每个章
  • 章节中的每个节
  • 每个段落

更典型的信息呈现在沙漏的中间。
你也可以制作沙漏型状的文章可以帮你做很多工作。聚焦在下面的元素,大致以以下的顺序:

  • 封皮封底,皮外套
  • 表格内容
  • 目录:浏览目录发现重要的术语
  • 序言:告诉你书的来源和知识背景
  • 引言或介绍或摘要
  • 结论
  • 图片、图表、表格、数字:图片比文字能表达更多的信息
  • 章节介绍和结论
  • 章节标题
  • 特殊的字体或格式:粗体、斜体、序号项、列表

(4)结论是什么?

– 使用PTML(个人标记语言)

阅读时一直,一直,一直做标记。这是主动阅读的决定性部分。从一开始就做标记,甚至在第一遍略读的时候。为什么呢?因为当你晚些时候再看这本书的时候,标记会减少你在大量查找时间帮你找到最重要的部分。

不太做太多标记!这会减低做笔记的意义。当你翻阅笔记时,太多的标记会迫使你阅读很多不重要的信息。作为一个规则,每页不多于2或3个标记。不要在真个句子下面划线,只在需要记住的在词和短语上做标记。要点是提炼,减少,去掉不必要的部分。在空白处用自己的语言写单词或短语来标记段落的大意主旨。

想像着自己准备给这本书写书评,与作者进行辩论,自己的观点是什么?作者在书中是不是已经反驳你了?

– 纸和屏幕

打印材料有高达600dpi的分辨率,而显示器一般只有100dpi的分辨率;图像一般是300或600dpi以下。因此直接阅读纸质材料能减少疲劳。当然现在我们不可避免的要阅读很多基于屏幕的材料。

在屏幕上做标记:很难在基于屏幕的材料上有效的做标记,因为额外的东西分散了注意力,比如查邮件或者浏览网页。而且基于屏幕的标记一般都需要通过点击标记来阅读,给人感觉不是很舒服。还是在纸质印刷物上做标记更简单。

如果你是收过专业训练的,最近的几个版本的acrobat,苹果预览,和第三方pdf浏览工具如:PDFpen,iAnnotate,和Goodreader都可以在pdf文件上进行加注释、高亮标记。语音识别可以使这一切更简单。如今我经常通过ipad在pdf文档上阅读和注释,当我想增加一个注释时,可以利用语音识别技术。一些电子书阅读软件如kindle,可以到处你的标记和笔记。有一个文档的浓缩版本也是很好的方法。把一部分信息粘贴到参考文献管理管理软件,这些就会总在手边方便查阅。在网上可以搜索到非常多的这样的办法(尤其是kindle的电子书)。

当你给阅读一些东西记笔记时(与组成的文字相比),你试着在幈中剪切,粘贴原文,以自己的语言记录笔记。剪切粘贴有时候也很有效,尤其是在你希望以后再次引用这些信息的时候。然而,这与记笔记的2个主要目的相违:1、学习并记住(通过在自己的知识体系中重新定向),2、变成简明扼要的形式。链接也同样如此:虽然有效的保存的资料的出处,保存一个URL无法帮你记住和理解那是什么,虽然感觉上知道了。

4. 主动阅读

– 使用参考文献管理软件

很难过分强调参考文献管理软件的优点,如:Endnotes,Zotero,Mendeley,CiteULike等等。它们帮助你管理逐渐增多的资料库,可以在文字处理软件中简单的录入和格式化参考文献(节省您的大量时间)。这些软件大多支持直接从网页,网页链接,查询DIO等等。有一些也内嵌了网页查询工具。比如Bookends(只支持MAC系统),可以使用作者-时间-标题的形式自动重命名文档,是让人烦恼的文明命名问题被轻松搞定。这些程序包都不是完美的。都有一些优点和缺点,而且大部分的学习曲线都很陡峭。招待一个可以处理所有主要文档格式的软件,包括书籍,期刊论文,报纸文章,在线资源,采访等等。别选择一个只支持pdf格式的管理软件,其他的各种文件格式也都很重要。

带着问题去读,做些标记。

– 使用无意识心理

当你不在意的时候,思维和心理过程仍在继续。就好像写作和其他创作过程,完全理解一本书需要话费时间去开发。

好像身体,当你连续做一件事情几小时的时候,精神会非常疲乏。你理解和记住所读内容的能力会在一个小时的阅读后戏剧性的下降。因此,你需要分几个时间段,每个时间段1-2小时,而不是马拉松式的持续阅读。

在这些时间段之间,你的无意识心理将会处理你阅读的一部分信息。当你开始下个阶段时,先想想上个阶段记住了什么、你前为止你想到了什么、你还需要学什么。

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